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各項法令 / 職業試探

公東高工  綜合高中  職業試探課程  實施計畫

壹.、主旨:

一、  協助綜合高中一年級學生認識各學程課程內容及進路發展。

二、  協助學生試探職業性向,並培養學生的職業興趣,認識工作世界。

三、  輔導學生做適性生涯探索,使學生具有選擇適合自己學程的知能。

貳、內容:

一、 上課時間:2學分,每週二節課。

二、 週次表

週次

實施內容

內容

職業試探課程(1)-學術學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

職業試探課程(2)-家具技術學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

職業試探課程(3)-原住民藝能學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

第一次期中考

 

職業試探課程(4)-電腦繪圖學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

十一

職業試探課程(5)-資訊技術學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

十二

十三

職業試探課程(6)-室內設計學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

十四

第二次期中考

 

十五

十六

職業試探課程(7)-資料處理學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

十七

十八

職業試探課程(8)-美容美髮學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

十九

二十

職業試探課程(9)-幼兒保育學程介紹

1.教學目標、內容、方式、環境

2.就業出路、升學管道、職業證照

二十一

期末考

 

 

三、 評量方式:試探課程完畢各學程上課教師均需繳交下列資料

1. 學生部分:學生於每一學程課程結束時應填寫『職業試探課程學習單』,以利學生自我檢視個人之學習狀況、學習興趣、學習能力。並據以提供教師教學回饋,以利教師修正學程課程內涵。

2. 教師部分:學習結果評量。

(1)教師評量學生之學習狀況應以學生學習態度為主要考量依據。

(2)若學生學習成就低落,教師應研究其原因,若學生性向不符、能力無法發揮,教師應輔導其改選其他學程,以適合學生興趣、性向發展。

參、相關應用表格

職業試探課程學習單(如 錄五 

肆、本計畫經校長同意後實施,時修正時亦同。

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